Lernen durch kreative Projekte
Der Grundgedanke jeden Projekts und der Kulturellen Bildung an sich ist, dass Schulen und Kulturschaffende in den Projekten zusammenarbeiten und gemeinsam Ideen entwickeln, die genau auf Ihre Klasse zugeschnitten sind und Ihren Vorstellungen entsprechen.
Bei Interesse an einem Projektbeispiel helfen Ihnen die angegebenen Ansprechpartner/-innen gerne weiter und überlegen gemeinsam mit Ihnen, wie das Projekt für Ihre Klasse angepasst werden kann.
Für die Durchführung der Projekte können Schulen Fördermittel beantragen, auch hier helfen Kreisfachberater/-innen und Kulturvermittler/-innen weiter.
Wilde Zeiten heute
Lübeck
Willy-Brandt-Schule
lässlich der Ausstellung „Wilde Zeiten“ mit Fotografien von Günter Zint haben Dr. Marlen von Xylander, Stadtarchiv, die Kulturvermittlerinnen Kreis Segeberg, Silke Ahrens-Rapude und Birgit Bornemann mit Claudia Rüdiger das Schülerprojekt „Wilde Zeiten heute“ als begleitende Sonderausstel...
Über Wasser
ch der gleichlautenden Ausstellung „Über Wasser“ im Bucerius Kunstforum Hamburg entwickelten die Schüler/innen ; mittels experimenteller Maltechnik ; mit Ölkreiden und Aquarellfarben ihre Wasserbilder. Davon ausgehend wurde mittels Collagetechnik ein großes Wandbild für die kleine Agora des...
Identität und Wandel
hend von meiner Glinder Wanderausstellung „Glinde: Gestern, Heute und Morgen“ sollten die Kinder und Jugendlichen ihre eigene Identität mit Geesthacht, den Wandel in ihrem Umfeld und ihre konkreten Wünsche an ihre Stadt reflektieren, artikulieren und bildnerisch umsetzen. Die sieben Klassen un...
Erstellung eines Kinder/Jugendstadtteilplans für den Bereich Kiel Mitte
für Jugendliche relevante Orte mit Icons hervorgehoben werden. Den Schülern werden Grundlagen des Comic-Zeichnens beigebracht. Dabei geht es vor allem um Bildinhalte, die in der Gestaltung des Stadtplans angewandt werden sollen: Häuser, Bäume, Straßen, Schrift usw.Gruppengröße15 bis 20 Schül...
Meine (neue) Heimat
tegratives Mädchenprojekt mit Flüchtlingskindern der DAZ Klasse und des WPU Darstellendes Spiel. Ziel ist die bessere Integration von Mädchen mit Migrationshintergrund. In „Meine (neue) Heimat“ filmen die Schülerinnen ihren Lebensalltag in Meldorf. Dabei werden die unterschiedlichen Lebenswi...
Lutherbild
e Grundidee des Projektes war ein 200 x 200 cm großes Bild von Luther nach einer entsprechend großen Vorlage aus postkartengroßen Einzelbildern zusammenzusetzen. Als Vorlage wurde ein vergrößertes Bild Luthers (auf etwa 70 DIN-A4 Farbkopien) verwendet. Bei der Vorbereitung zeigte sich, dass es ...
40 Jahre Woldenhorn-Schule - und was war davor?
hülerinnen und Schüler der Woldenhorn-Schule, Ahrensburg recherchieren die Geschichte ihrer Schule und ; erforschen die Geschichte der Schulbildung für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen.Gruppengröße14 SuSRahmenbedingungenKlassenraum, in Zusammenarbeit und begleitet von den Klassenlehreri...
Kunst im NaturErlebnisGarten
r Natur-Erlebnisgarten entsteht auf einem Areal des Schulbergs in Mölln und dient der stufenweisen Erschaffung unterschiedlichster schulnaher Lernorte außerhalb der Klassenzimmer. Es geht um einen Lernort für ALLE Schüler und Schülerinnen, ungeachtet ihrer körperlichen, kognitiven, emotionalen...
das hätte ich nicht gedacht
GbnH ( Gegebenheiten) BILDUNGS - U. INTEGRATIONSPROJEKT KREATIVITÄT(KUNST) ZUR KONSTRUKTIVEN INTEGRATIONDAZ Klassen Berufliche Schule Pinneberg des Kreises Pinneberg ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;Projektziel – Projektinhalt – Hi...
Pilot-Projekt „Schule - Wirtschaft - Kunst“
“"Achtung - Art of us"Projektziel – Projektinhalt – HintergrundProjektziel:Schule Ziele:Mit diesem Projekt wird in der Klasse Ec, der Aspekt der Berufsorientierung als Querschnittsaufgabe aller Fächer ganz konkret umgesetzt und grenzt sich deutlich von typischen Betriebsbesichtigungen und E...